无锡十大线下少儿编程培训机构口碑榜今日出炉

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　　不同阶段孩子学习编程有什么用?

　　学龄前阶段学机器人编程

　　这个阶段以思维启蒙为主，带孩子玩一些训练编程思维的小游戏，让孩子学会观察，增强孩子独立思考能力、语言能力与动手能力，适当地玩些游戏可以激发小孩子的求知欲与创造力，启蒙他们了解客观事物。

　　启蒙开发阶段，通过乐高模型的搭建，培养孩子对物体的大小质感、色彩形态、方位空间等多维度认知能力，通过自己动手、动脑，完成整个搭建过程，可以增强孩子左右脑协调能力、观察与沟通能力，并开始了解简单的逻辑思维。

　　阶段学机器人编程

　　鼓励中学融入机器人编程教育，甚至编程教育已经上升到教育战略，其实就是想让孩子从小开始接触少儿编程教育，阶段是孩子想象力与创造力较丰富的时候，好奇心比较强，也是孩子接受新事物、养成好习惯的黄金时期，更是抽象逻辑思维形成期。

　　学习编程能充分利用孩子大脑发育期，锻炼逻辑思维能力，机器人编程课程让孩子通过组装、搭建、编写程序，使机器人运动起来，运行过程中需要孩子想象机器人行为动作，并通过编辑指令使其运行，加强了孩子动手能力与创造力，建立对计算机的感性认识，培养孩子学习、使用计算机的兴趣与意识。

　　初中阶段学机器人编程

　　通过复杂编程指令完成机器人运算、决策、通讯、机械收纳运动、工具指令以及传感器数据处理等功能，培养创造性思维、编程能力，增强学生信息意识，了解编程原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

　　学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持编程课程的学习，能够与他人协作或独立解决编程相关的问题，完成初步的程序编写。

　　高中阶段学机器人编程

　　可以让学生形成一种解决问题的思维方式，变得理性、严谨，思维具有条理，熟练地使用网上信息资源，学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法，培养计算思维，树立正确的科学态度，培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力，以及在实际生活中应用的能力。

　　学机器人编程更多的是培养孩子逻辑思维能力，激发孩子创造力和主动学习的能动性，让孩子学会分析，增强解决问题的能力，这会让他们受益终身。